石常鹰怀着对教育理想的赤诚之心，三次主动申请援边支教。他成功运用“语·言·家+”人文蕴养思维训练的方法，激发了牧区孩子的求知欲和表达欲。在新疆的生活也滋养了石常鹰的心灵，打动了他的家人，最终全家一同前往边疆，达成了一场终身的约定。