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10分2237强烈推荐小学中高段、初中、高中孩子去看看这部电影！“我生来就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”演员很在线，几乎全程让人泪目。
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猫眼想看
简介
根据张桂梅真实事迹改编，海清领衔演绎现实催泪佳作！这是一个坚毅的女人和一群刚刚毕业还很稚嫩的老师，带着一百多个女孩成功逆天改命的故事，是关于爱、青春、热血和命运……
演职人员全部
视频全部
剧照全部130张
10分2237家有千金
10分2034看正片之前，就这两天我也看到了网上的一些关于此片的评论，心情多少受到一些干扰。但走进影院看了正片以后，感触很多。这绝不是煽情的电影。没有扭曲张校长的思想，关于插入在困难时对丈夫的回忆的几个片段，恰恰表现了巨人内心深处也是柔软的，也需要安慰，也有痛苦和脆弱，这才是人性。张校长不想成为巨人，她走进大山的最初也是想通过生活的磨难来使自己忘记对已故丈夫的思念。但在拯救自己的时候，她发现生活在大山深处的女孩更加需要拯救，她们是在相互的救赎中找到了人生的真谛。我个人觉得这个电影拍的非常好，非常有价值，除主演海清之外，还有很多知名演员在影片中进行了客串，作为一名教师我看了此片很感动。我希望更多的家长带着孩子，更多的老师和同事能走进影院好好的去看看这部电影。用心体会，你会发现，影片真正要诠释的东西真的很多。另外，敬请诋毁此片的一些人，能够摆正心态，端正视角，怀揣正常的三观与心态对《我本是高山》给予评价。
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Sunny
10分528特别有教育情怀的电影，当时看视频，为了演好这个角色，海青老师特地的问了张桂梅老师本人，非常敬业的好演员。
电影中让我印象最深的是这个片段，你是教书的，我是教书的，我是在救人，把他们从大山里救出去，一个人改变了，可以改变三代人，是的一个智慧的女人何止会改变三代人的命运，记得有个外婆对后代们的教育让后面更多代人受影响
张老师这种坚定的信念让她从困难的环境中依然笃定的帮助孩子们走出大山。我本是高山，我本是人杰，这种自信力也是我作为老师在锻炼孩子们的，这个点我产生了共鸣
最后结束的时候写到本科69％，升学率是100%我也哭了，成绩的背后这真好张老师付出了多少心血呀！为有这样的好老师感到自豪
没有教不好的学生，只有不会教的老师，这样的情怀我一直都有，不然是帮不到每一个孩子的，我们未来的小花朵
感恩拍这部电影的演员们，拍这部电影的策划导演所有的人
这样励志的电影多拍一些，真的一部电影可以改变一个人的命运，学到了里面的精神，人生将是辉煌的
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zoey_penny
9分368我觉得拍的不错啊，为啥那么多人说不好呢？作为商业片，人物形象设计丰满、贴近，让我对张老师更加的敬佩！
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白天起不来
9分145剧情很完整，演员演技很代入，小朋友们也很不错，用两个小时阐述张校长办学所遇到的阻碍和她与孩子们双向奔赴的故事。现实中遇到的困难更是无穷无尽的，感谢张桂梅校长为山里的女孩子们生生的开出一条路，与其说感动不如说震撼，张桂梅校长真的很强大！贯穿全影片的我本是高山，而非溪流，鼓舞人心。
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张小晨
1分面目全非的改编作品——《我本是高山》《我本是高山》在点映前的备受瞩目随着点映灰飞烟灭，舆论风波不绝于耳。片中很多不合时宜的地方让观众难以想象这是一部歌颂共和国勋章获得者张桂梅老师的作品。在我看完后，我觉得这是我2023年观影观感最差的电影。
如果你不认识张桂梅校长，甚至没听说过此人，这部电影算是一部还算可以的励志电影，但是，作为一位国家级重量人物，又有谁不知道呢？片中对张桂梅校长的经历一改再改，甚至扯进去了一些凭空捏造的桥段以此来吸引观众兴趣，可谓恶心至极。
没头没尾的剧情、过于冗长的儿女情长、与现实根本不符的人物性格，共同造就了这样一部垃圾的电影。如果你要歌颂张桂梅校长，你必须把她建立女高的动机表达出来，必须要把收纳学生所经历的种种困难表现出来，而在这部电影中，一律没有。我看到的仅仅是把情怀当作廉价的物品给观众售卖，妄图骗取观众的眼泪。
如鲠在喉的剧情衔接，故事前后根本没有必然联系，好像在看一个又一个说教式的教育断片，又好像在看一个扯淡的故事，没有丝毫逻辑可言。模糊不清的人物关系与性格特点，不合时宜的过度煽情，让观众不知所云。
且不论网上争议最大的丑化女性，把现实中酗酒的父亲改编为女性这一错误，仅仅是张校长对待老师的态度以及老师对待教育的态度都与现实有很大出入。在电影中，校长对待老师的苛刻程度让人不免疑惑，这是我认识到的张校长吗？我想问一下导演，这难道不会使人们的价值观出现偏颇吗？这难道不会让张校长的形象崩塌吗？
海清所饰演的张校长极力展示出病态，可是用力的演技并没有取得良好的效果，与片尾彩蛋真实的张校长一对比便看出谁是真实，而谁是做作，除了形象上的还原，其他还原度几乎没有。在现实中开朗豪放，即使身患数病的张校长，在海清的演绎下，在主创的创作中变成了衰态的张校长，让人难以置信。
如芒刺背，如坐针毡，我从未有过如此想喷一部电影的冲动。电影的主旋律没有问题，但是表现的手法出现了极大的问题。毫无征兆拼凑的主旨:我本是高山，一个个毫不相干的故事情节来烘托所谓的主旨，甚至在结尾用高考的成功升华博取观众怜悯欣慰的细腻情感，这违背了电影的初衷，这违背了价值观，更与张桂梅校长现实中的形象严重不符！
现在我终于明白为何在现场邀请张桂梅校长发言，她却一言不发，当她看到电影中一幕幕与现实根本不搭边的桥段出现，当她看到自己的形象在电影中被毁的一塌糊涂时，她的感受不言而喻。
失望！极度的失望！一部失败的电影！
2兮兮点点
1分扭曲事实大烂片现在人都没良心的吗？！这么个大烂片。不知道讲了啥的可以去短视频平台上搜看过的人的评论。不是个例！但凡是个正常人，就会劝你100%别去看！！！这个片模仿国外片《放牛班的春天》，想去国外拿奖。完全不考虑事实因素，歪曲事实，伤透人心。但凡按事实拍，哪怕是纪录片我都买单！大家如果不信便要去看也不想剧透，可以去搜张桂梅老师在看完这部烂片的反应！！！有视频的！！！她本人都无语至极。真的好心疼老师……
剧组要不要太离谱，我现在打字都非常的气愤，坚决不去看！请大家呼吁身边的人！！！拒绝烂片！抵制烂片！但凡搜一搜博主视频，少到没粉丝大到百万粉丝千万粉都是这么说的！！！
请大家不要支持这部烂片！！！！！！！！！！
0wylb
10分不要断章取义，不要一味跟风高山仰止，只因她在艰苦卓绝中日夜兼程，初心未改
最近被推上舆论神坛的电影《我本是高山》引起了包括我以内的许多人的注意。这部电影根据华坪女高校长、七一勋章获得者张桂梅真人真事改编，讲述张桂梅校长是如何“手握糟糕的牌，却打出生命的强大”的。对于这部电影网络上评论众说纷纭，有极力称赞演员海清真实还原张老师形象的，也有贬低剧组只为盈利而脱离实际，不顾张老师本人想法的。
我发表这则长评，是想反驳那些吐槽剧组的人，说明一下剧组并没有各位想象的那么无耻。首先，该电影主人公张桂梅的饰演者海清成为了由人民日报赞助的《环球人物》杂志的封面人物，并且杂志中也详细地介绍了这部电影的拍摄过程及演员们的辛苦付出。可见，这部电影是受到了官方的认可。其次，该电影并不是剧组为了跟风，蹭热度，一时兴起所拍。环球人物记者在专访时海清说过，早在2018年，海清主创团队就想拍张桂梅老师的故事。
“为什么会想到拍这样一部电影呢？首先是对张桂梅由衷地感到敬佩：生活好像给她了一幅特别糟糕的牌，人生的颠沛、身体的病痛……很多人也许会摔牌认输，但她没有，她自己就是生活和命运里的强者。其次是感动：她的逆风而行，不仅救赎了自己，更改变了2200多名女孩的命运。更长远地说，这些女孩会改变更多女孩、男孩的人生。最后，海青团队是希望能够做点什么，于是，就有了这部电影——《我本是高山》”海清说道。
在拍电影之前，海清团队在2020年的夏天奔赴云南，“寻找”张桂梅。当海清第一眼看到站在门口等候的张老师，就莫名感到亲切。在经历了一天的深入交流后，两人成为要好的朋友。“那是我们的初见，但仿佛已经认识了许久”海清说道。电影开拍时，海清和剧组又去拜访张老师。张老师看到剧照时说还真有点像，这使海清有了很大成就感。临走时张校长突然叫到：“快走吧，张桂梅！”可见，这不仅是张校长对海清的认可，也是对剧组的认可。
以上部分摘编自《环球人物》中海清在接受采访的内容。接下来说说我对这部电影以及观众态度的看法。
1.求学机会来之不易、关乎命运，难道不该悬梁刺股地学？为什么电影里会出现女生逃课泡网吧的画面？
华坪女高刚创办时，学校招生无任何门槛，只要家庭困难，想读书，就能入学。这也使得学生们刚入学时各方面素养普遍低下，甚至是不想学，习惯散漫。“三天两头逃课去街上闲逛，吃吃喝喝两三天花光一个月甚至一学期的生活费”采访期间张老师的这句话说明了了电影里学生刚到学校时逛街、泡网吧的原因。
2.一路走来，历尽艰辛。在无形中支持张桂梅办学的应是党的坚定理想信念和革命精神，为什么电影中每次受挫，张桂梅都会想到去世的丈夫？反倒让观众觉得办学仅仅是为了完成丈夫遗愿？
二十世纪八十年代，二十三岁的张桂梅遇到了自己的爱人，的确来说是自己的勇士——为了和张桂梅在一起，在不打麻药的情况下忍痛做了眼球复位手术的董玉汉。女方也因此义无反顾地选择了他作为陪伴终生的人。两人相互陪伴，一同为祖国伟大事业奋斗终生。他们的深厚感情不言而喻。1995年丈夫董玉汉的去世给张桂梅留下了巨大的创伤。电影中桂梅总会想起丈夫，一方面是对丈夫的思念，另一方面是继承丈夫的教育事业。
说到这里，可能会有人说，那导演编剧把党放在了哪里？难道她办学就是为了丈夫？我们回顾一下，每次办学受挫，或者是个人感情发生重大变化时，张老师都会想到自己的丈夫，摘掉眼镜或是依偎在丈夫怀里，或是寻求慰藉，这说明了丈夫是她的精神寄托。但当张老师组织学生爬山看日出因太累而晕倒时，她一如既往梦到了丈夫，可与之前不同的是，在两人将要握住手一起到天堂团聚时，张老师却选择了身后等待她醒来的学生们。这暗示着张老师最终的精神寄托已经变成了自己的学生。从依靠于丈夫的安慰和鼓励到在生死时刻回应学生们的呼唤，选择与学生们共度时艰，这不仅是张老师的释然，也是她的蜕变。喷丈夫的观众可能是没有将情节联系起来，所以就只看到了张桂梅寻求慰藉的表象，而没有看到表象之下所反映的深层含义。再来说说为什么没有过多说到党。首先我声明一下，本人对党是无任何偏见的。如果我是写剧本的人，我会觉得拍电影最重要的是人物形象的描绘，所以我会更加突出张桂梅在梦境中的软弱与在现实中的坚强二者之间的矛盾，这种强烈的反差感，能够更形象地衬托出老师的伟大。总之，如果是我，我也会选择丈夫，或者是另外一个能够给到张老师足够安全感的“人”来作为精神寄托。接着我们从党的角度分析，如果对党展开来写，是不容易写的，第一要注意言辞，对党的描述不能出现任何瑕疵，不然会产生不良引导。第二，党作为一个党派组织，党的精神只能作为一种宏观层面的动力去给张老师增添信心，而不能像丈夫一样作为个人可以具体细化地，根据办学的各个阶段和张老师不断变化的心理去激励她坚持办学。我们可以设想一下：如果每个画面都是党的光辉形象，每句台词都是为人民服务，怎么能够表现出张桂梅具体的复杂的心理变化。并且，过多的关于党的精神号召必然会使这部电影过于政治化。就好比当代高中生写作文全篇充满了政治学科术语而不是令人陶醉其中的优美词句，对于此种作文，阅卷老师永远不会打出高分。反倒是以丈夫作为受挫时的精神寄托和精神动力，不仅能将对丈夫的思念淋漓尽致地表现出来，而且能够更深层次地展现出张桂梅的蜕变过程，使人物形象更加立体化。智者自然能够看到电影的深度。
电影中并不是丁点没有提到党。如果我们留意细节的话，我们可以看到一枚党章自始至终挂在张桂梅的胸前，电影中间也穿插着张老师带着女孩们在入党誓词面前宣誓的画面，这种细节，我认为是处理个人感情和党的信念问题的最合理方法。最后，我告诉大家一个人尽皆知的事实：“张老师是一个普通人，并不是神，她也有作为正常人都有的个人利益。”只不过与我们不同的是，张老师只把自己的利益藏在心中，把这些利于集体利益、社会利益、国家利益的事情付诸实践。我再留下一个疑问：如果是各位看官在生活中受挫并想寻求精神慰藉时，你们心中想到的第一个人是谁？难道不是自己的亲人？或是身边最亲近的人？
3.“考出大山又回来教书的女孩子不到一年怀孕生子，后来因公公摔着老公出差为理由要回去照顾孩子。”这条其实可以和下面的女权结合在一起看，主要是因为有人单独把这个人物拎出来怼，那我就根据该人物个人来反驳他的观点。第一，女孩在电影中明确地说过怀孕只是意外，并非有意怀孕。第二，在公公摔着、老公出差的情况下，女老师必定会想着回去照顾孩子，但她还是为了学生们，挺着大肚子上课，并且，刚生完孩子后不久的她就带着孩子一起回到学校教书。当自己的孩子生病时，她也非常渴望能够回家去照顾孩子，但一想到自己走后女孩们的课就没有人教，请假的念头在她心中烟消云散，取而代之的是她在学校中埋头苦干，教书育人的身影。在个人利益与集体利益之间徘徊，在这之中充斥着无数矛盾，但女老师能够舍弃个人利益转而投身于教育事业的决心和实践，更加凸显了以她为代表的广大中国教师的伟大。从电影开始到结束，时时刻刻都在体现着人物的蜕变，不论是学生，还是老师，这也是该电影的精华所在。
4.
看了这位观众的怒喷，我想说，我知道你很急，但你先别急，我来给你解释。张桂梅从头到脚二十多种病，肿瘤扩散和骨质疏松使她走路时都能听到自己的骨头嘎吱作响。现实中的张桂梅，确实是一个在生理上苍白无力，病殃殃的人。那么请问，我们如何做才能让一个疾病缠身的人每天打鸡血似的起早贪黑？再来说说电影里张老师的意志力为何会不坚定。最直接的回答就是，张老师她也是人，而不是神，办学之路不可能一帆风顺，而是有着数不尽的困难与挑战。她跟我们同样有着七情六欲和喜怒哀乐。当看到办学无望，学生们不爱学习时，她也想过自己这么做到底是为了什么，她也想过放弃。华坪女高的成功绝不是张桂梅一人的成就，而是全体师生共同拼搏所得来的丰硕果实。电影中老师学生们的蜕变成为了张桂梅办学的动力，是积极的，向上的，并不是这位观众口中的“意志不坚定，被老师学生推着走”带有消极，贬义的意味。我们再往深层次想一想，张老师的意志不坚定，在个人利益与办学事业中间徘徊，最终选择后者。是否印证了我上面所说的电影的精华——舍弃个人利益，敢于超越自我，投身伟大事业的崇高精神。
5.最后，我们来说说最引人关注的女权问题。大家的想法可能从一开始就偏离了电影的主旨。那么现在，我们去仔细想一想，我们传播张桂梅的事迹，是为了弘扬以张桂梅为代表的中国广大人民教师们无私奉献和广大青年学子们为了理想而努力拼搏的奋斗精神，还是单纯为了宣传女性权利？我想各位心中已经有了答案。我的看法是，女性色彩只是这部电影的特征，而不是电影的主旨。假如把张桂梅以及女校的学生都换成男性，我想办学事迹依然会得到支持和传播。简言之，我们不会因为他们是男性，而拒绝或停止宣传他们的事迹。
“即使不是在说女权，那也没必要弱化、贬低女性形象吧。”这句话对应的是酗酒母亲和毫无精神气的张老师。张老师为何看着萎靡不振，并且总是幻想到丈夫，我在上文已经解释过。对于为何把酗酒父亲改为母亲这件事，海清也做出了回应。我大概总结了一下：人们只看到了酗酒的母亲，而没有看到这对母子的后续。张老师不仅拯救了女孩，也拯救了母亲。看过电影的都知道，女孩通过高考有了自己人生的选择权，母亲通过张老师的救赎成为了华坪女高的食堂阿姨。因此，电影的意图还是在体现角色的蜕变过程。人物形象从头到尾的巨大反差，为我们带来了磅礴的精神动力，激励我们在工作或学习中积极进取，勇于面对困难与挫折。
我们再次回到电影中去，想一想每一位女性角色，她们都是软弱无力的吗？所做一切都是被外力推着走的的吗？其实并不，电影中的每一位女老师，每一位女学生都有着各自立体、丰富、生动的性格，都闪烁着真实的光彩，根本不存在弱化女性、贬低女性的现象。那些痛批电影的评论者，要么是没看过电影，要么是带着叵测的居心去看。种种断章取义，以偏概全的评论，给这部电影泼了一盆脏水。
我们倡导女权，支持男女平等，但不代表女权就可以异化，更不代表女性地位能够超越男性地位，两者只能是相互平等，相互依存。
我们可以在看过影片后发表合理的，真实的意见，可以去中肯地批评，但如若是那些断章取义，一味跟风的杂音，辛勤耕耘的中国电影人承受不起，正在复苏的中国电影更承受不起！
0票房详情
3,822
首周票房(万)
10,022
累计票房(万)
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